Setkání v Rimavské Sobotě se zúčastnili žáci, kteří pracují aktivně na eTwinningovém projektu Lernen mit Bildern. Finančně podpořeno bylo z dotace Plzeňského kraje (Podpora mezinárodní spolupráce dětí a mládeže v roce 2024) a z programu Erasmus+.
V průběhu týdne čekal žáky obou škol pestrý program, jejž si pro ně organizátoři připravili. Setkání bylo zahájeno krátkým kulturním vystoupením žáků 1. stupně ZŠ Š. M. Daxnera. Poté se čeští a slovenští žáci odebrali do multimediální učebny a po hrách na seznámení (tzv. ledolamkách) se rozdělili do šesti skupin. Ve skupinách zpracovávali anglickou koledu Jingle Bells formou sketchnotingu. Odpoledne hráli v centru města týmovou hru o historii Rimavské Soboty.
V úterý dopoledne si žáci v Gemersko-malohontském osvetovém stredisku vyzkoušeli tkaní a stáčení provazů. Odpoledne dokončili grafické zpracování koledy Jingle Bells a poté si společně zahráli bowling.
Středa a čtvrtek byly ve znamení poznávání regionu. Žáci obdivovali kamenný vodopád v národní přírodní rezervaci Šomoška a vystoupali i ke stejnojmennému hradu, navštívili zámek Galicia Nueva v Haliči a výstavu o letectví v židovské synagoze v Lučenci. Banskou Bystrici poznávali prostřednictvím hry MathCityMap, díky níž si vyzkoušeli matematické znalosti v praxi. Nezapomněli ani na well-being, tedy „životní pohodu“, a užili si odpočinku v Holidayparku Kováčová.
Pátek byl věnován blížícím se vánočním svátkům. Žáci pekli oplatky a perníčky a vyrobili i jednoduché vánoční svícny. Na závěr zhodnotili setkání formou divadélka kamishibai.
Setkání v Rimavské Sobotě se vydařilo k plné spokojenosti všech účastníků a bylo příjemným zpestřením adventu.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |