Cílem projektu bylo seznámit žáky z prvního stupně s tím, jak správně reagovat v běžných i krizových situacích. Program byl veden interaktivní formou a přizpůsoben věku dětí, aby si osvojily klíčové dovednosti hravou a srozumitelnou cestou.
Děti se během programu učily rozpoznat základní životní funkce, zachovat klid v nenadálých situacích a správně přivolat pomoc. Součástí byla také ukázka fungování integrovaného záchranného systému, včetně vysvětlení, kdy volat záchrannou službu, hasiče či policii a jak si snadno zapamatovat tísňová čísla.
Velký ohlas měla praktická část, při níž si žáci na profesionálních figurínách vyzkoušeli záklon hlavy, zajištění dýchacích cest a nepřímou srdeční masáž.
Děti se rovněž učily, jak postupovat při drobných úrazech – například u řezných ran či popálenin a jak správně ránu ošetřit, obvázat a komu úraz nahlásit.
Celý program probíhal velmi přístupnou a zábavnou formou. Žáci se aktivně zapojovali, sdíleli své zkušenosti a prokazovali velký zájem o téma. Na závěr obdrželi diplom za svou snahu a pozornost.
Projektový den byl pro děti nejen poučný, ale také mimořádně přínosný. Získané dovednosti mohou v budoucnu pomoci chránit zdraví – a v krajních situacích i zachránit život.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |