Stadt und Land - einst und jetzt

Projekt Stadt und Land – einst und jetzt realizovali žáci 8. třídy společně s partnery ze Slovinska (OŠ Cerkno, OŠ Idrija), Rakouska (MS Weitensfeld), Polska (ZS-P Mielżyn), a v omezené míře (v rámci mobilit programu Erasmus+) i z Řecka (12. Gymnasio Acharnon) a ze Slovenska (ZŠ Š. M. Daxnera Rimavská Sobota). Čeští, slovinští, polští, řečtí (i slovenští) žáci byli začátečníci v němčině, kterou se učí jako druhý cizí jazyk (od 7. ročníku). Vzhledem k tomu, že projektu se zúčastnili primárně začátečníci v němčině, byly jednotlivé aktivity zvoleny tak, aby vyhovovaly jak jim, tak rodilým mluvčím z Rakouska. V projektu byla uplatněna metoda CLIL – žáci se učili o historii prostřednictvím německého jazyka. Prospolupráci jsme využívali TwinSpace a různé sdílené nástroje (Google dokumenty, Canvu, Padlet aj.).

Po úvodním představení spojeném s jednoduchými úkoly pro partnery a společném nastavení pravidel bezpečného chování na internetu se žáci pustili do objevování minulosti, nejvíce prostoru dostal středověk. S ním také byla spojena i první hádanka. Náš projekt navázal na loňské projekty Verborgene Schätze (OŠ Cerkno a Idrija, MS Weitensfeld, ZŠ Přimda), Entdecke Slowenien (OŠ Idrija, ZŠ Přimda) a Seit Jahrhunderten sind wir verbunden (OŠ Cerkno, MS Weitensfeld). Účastníci těchto čtyř projektů se loni v létě sešli v Rothenburgu o. d. Tauber, kde v rámci bavorské soutěže převzali ocenění za svoji spolupráci. A právě fotografie ze středověkého města Rothenburgu se staly předmětem první hádanky – žáci měli za úkol poznat jednotlivé stavby ve městě. Dalším úkolem bylo popsat jednoduchými větami obrázky starověkých, středověkých a novověkých měst. Žáci pracovali v národních i mezinárodních týmech, využívali sdílené nástroje. K Evropskému dni jazyků vytvořili slovníčky s pojmy o středověkých a moderních městech. Zajímali se o stará i současná řemesla i stavby, o středověkou hudbu, staré písmo, vytvořili upoutávky k městům a vesnicím, v nichž žijí. Oslavili společně Vánoce a Velikonoce. Pro bližší seznámení se všedním životem ve středověku navštívili Historický park Bärnau-Tachov.

Představujeme se

Hádanka - středověké stavby Rothenburgu

Evropský den jazyků - tvorba slovníčků

Hádanka - stará řemesla

Vánoční dárky od kamarádů ze Slovinska

Zkoušíme se podepsat gotickým písmem

Návštěva Historického parku Bärnau-Tachov

Středověké stavby - prezentace

Moderní stavby - prezentace

Moderní stavby - hádanka

Přísloví na téma Jídlo a pití

Kvíz o středověku

Tvoříme velikonoční přání

Setkání ve Weitensfeldu

Tvoříme propagační materiály o našich obcích

Poděkování za celoroční práci

Návrh Stadt und Land - einst und jetzt uživatele Jana Anděl Valečková

V rámci projektu se nám podařilo uskutečnit také čtyři osobní setkání – ve Weitensfeldu (rakouští, slovinští a čeští žáci), na Přimdě (čeští, polští a slovenští žáci), v Rimavské Sobotě (čeští a slovenští žáci), v Athénách (čeští, polští a řečtí žáci) a v Mielżynu (čeští a polští žáci). Setkání byla financována z programu Erasmus+ a Evropské jazykové ceny Label, již škola získala za eTwinningové projekty Zeichne, was ich dir sage - Bilddiktat im Deutschunterricht a UNICEF-Puppen auf Europareise.

Mezinárodní setkání na Přimdě

V týdnu od 7. do 11. října 2024 hostila naše škola žáky a vyučující z Mielżynu (Polsko) a Rimavské Soboty. Mezinárodního setkání, jež se konalo v rámci eTwinningových projektů „Lernen mit Bildern“ a „Stadt und Land – einst und jetzt“, se zúčastnilo 42 žáků ze tří škol.

V pondělí ráno přivítala hosty ředitelka školy, Mgr. Marcela Husáková. Pozvání na slavnostní zahájení setkání přijali rovněž starosta Přimdy, Ing. Jan Junek, a místostarosta, pan Pavel Hrůza.

Po slavnostním zahájení se žáci rozdělili na dvě velké skupiny. Jedna skupina se pod vedením Mgr. Marcely Janíčkové a Mgr. Kateřiny Koželské ze společnosti Visual Coach z Prahy věnovala technice sketchnotingu, druhou skupinu čekaly týmové aktivity. Poznávali Přimdu prostřednictvím aplikace Actionbound, poté si sami na sobě vyzkoušeli, jak se žije lidem s handicapem a jak takovým lidem pomáhat. Odpoledne se skupiny vyměnily – první skupina se věnovala teambuildingu, druhá sketchnotingu.

V úterý čekal žáky zájezd do Plzně. Dopoledne si v rámci teambuildingu zasportovali pod vedením zkušených trenérů v Jump Family. Po společném obědě se žáci rozdělení do sedmi mezinárodních skupin vydali do ulic Plzně, kde plnili různé úkoly během venkovní únikové hry.

Středa byla věnována životu ve středověku. Účastníci setkání navštívili Historický park Bärnau-Tachov. Pod vedením tamní musejní pedagožky, Mgr. Petry Musilové, a archeologa Stefana Wolterse si prohlédli historický park a dozvěděli se mnoho zajímavého o středověku. Poté je čekaly workshopy: střelba z luku, práce s řemeslníky a rozdělávání ohně a pečení chleba.

Historii byl věnován i čtvrtek, který už žáci strávili ve škole. Připraveny pro ně byly řemeslné dílny: košíkářská, řezbářská, drátenická, tkalcovská a písařská, dále výroba mýdla, svíček, ručního papíru a loutek.

V pátek dopoledne tvořili žáci společný historický kodex. Každá skupina měla za úkol zpracovat jednu jeho kapitolu (rytířská kultura, středověká města, jídlo a pití ve středověku atd.). Žáci využili techniku sketchnotingu, s níž se seznámili na počátku setkání. Ve všech skupinách navíc působili zkušení mentoři – polští žáci, kteří sketchnoting dobře znají, jelikož jej běžně používají při vyučovacích hodinách. Odpoledne pak celé setkání zhodnotili pomocí divadélka kamishibai. I zde jim byli velkou oporou zkušení žáci z Polska a jejich vyučující Małgorzata Walczykiewicz.

Na závěr zhodnotili celé setkání i vyučující a předali všem certifikáty o účasti. Po zhlédnutí krátkého videa, jež zahrnovalo všechny aktivity ze setkání, zazněla píseň na rozloučenou, která celé setkání zakončila.

Návrh Internationales Treffen in Přimda uživatele Jana Anděl Valečková

Česko-slovenské setkání v Rimavské Sobotě

Deset žáků 8. a 9. ročníku mělo možnost strávit týden od 9. do 13. prosince v Rimavské Sobotě. Oplatili tak svým kamarádům návštěvu z počátku října. Setkání v Rimavské Sobotě se zúčastnili žáci, kteří pracují aktivně na eTwinningových projektech Lernen mit Bildern a Stadt und Land - einst und jetzt. Finančně podpořeno bylo z dotace Plzeňského kraje (Podpora mezinárodní spolupráce dětí a mládeže v roce 2024) a z programu Erasmus+.

V průběhu týdne čekal žáky obou škol pestrý program, jejž si pro ně organizátoři připravili. Setkání bylo zahájeno krátkým kulturním vystoupením žáků 1. stupně ZŠ Š. M. Daxnera. Poté se čeští a slovenští žáci odebrali do multimediální učebny a po hrách na seznámení (tzv. ledolamkách) se rozdělili do šesti skupin. Ve skupinách zpracovávali anglickou koledu Jingle Bells formou sketchnotingu. Odpoledne hráli v centru města týmovou hru o historii Rimavské Soboty.

V úterý dopoledne si žáci v Gemersko-malohontském osvetovém stredisku vyzkoušeli tkaní a stáčení provazů. Odpoledne dokončili grafické zpracování koledy Jingle Bells a poté si společně zahráli bowling.

Středa a čtvrtek byly ve znamení poznávání regionu. Žáci obdivovali kamenný vodopád v národní přírodní rezervaci Šomoška a vystoupali i ke stejnojmennému hradu, navštívili zámek Galicia Nueva v Haliči a výstavu o letectví v židovské synagoze v Lučenci. Banskou Bystrici poznávali prostřednictvím hry MathCityMap, díky níž si vyzkoušeli matematické znalosti v praxi. Nezapomněli ani na well-being, tedy „životní pohodu“, a užili si odpočinku v Holidayparku Kováčová.

Pátek byl věnován blížícím se vánočním svátkům. Žáci pekli oplatky a perníčky a vyrobili i jednoduché vánoční svícny. Na závěr zhodnotili setkání formou divadélka kamishibai.

Mezinárodní setkání v Athénách

Ve dnech 31. března až 4. dubna 2025 se konalo mezinárodní setkání žáků v Athénách. Zúčastnili se jej žáci a studenti z České republiky, Polska a Řecka, kteří spolupracují na eTwinningových projektech Lernen mit Bildern a Stadt und Land – einst und jetzt. Setkání bylo financováno z programu Erasmus+.

Během společně stráveného týdne navštívili řadu antických památek – Akropolis a Museum Akropole, řeckou i římskou agoru, čtvrť Kerameikos, Plaka aj., dále Panathénský stadion, na němž se konaly první novodobé olympijské hry, či přístav Pireus. Měli také možnost seznámit se s tradičními řeckými pokrmy – ať již při návštěvě restaurací a taveren či díky studentům lycea, kteří pro své zahraniční partnery nachystali pohoštění. Se studenty lycea zhlédli divadelní představení Trójanky v podání žáků řeckých škol a rovněž se podíleli na vytvoření velkých nástěnných tabulí s úryvky z této antické tragédie.

Se studenty z 12. gymnasia Acharnon se v pěti mezinárodních skupinách věnovali technice sketchnotingu a tvorbě vlastních příběhů na témata ekologie, volný čas, povolání, zdraví, město a venkov. Každá skupina pak svůj příběh ztvárnila prostřednictvím divadélka kamishibai a představila ostatním.

Týden utekl jako voda, splnil však veškerá očekávání. Žáci čtyř škol společně pracovali, učili se, poznávali řeckou historii a kulturu, ale především spolu komunikovali v angličtině a němčině a navázali nová přátelství.

Setkání ve Weitensfeldu

Žáci 8. třídy spolupracují s partnery z Rakouska, Slovinska, Polska a Řecka na eTwinningovém projektu Stadt und Land – einst und jetzt. Cílem projektu je rozvíjet jazykové dovednosti žáků v německém jazyce a dozvědět se něco o historii jednotlivých partnerských zemí. Vzhledem k tomu, že spolupráce probíhá po celý školní rok online, rozvíjejí také své digitální kompetence.

Kromě výše uvedené online spolupráce měli žáci možnost setkat se díky grantu z programu Erasmus+ také osobně – v říjnu s polskými kamarády na Přimdě, na přelomu března a dubna s polskými a řeckými žáky v Athénách a 8. května s rakouskými a slovinskými kolegy v rakouském Weitensfeldu. Toto jednodenní setkání bylo financováno z Evropské jazykové ceny Label, již škola obdržela za předchozí dva úspěšné eTwinningové projekty.

Žáci čtyř partnerských škol – ZŠ Přimda (ČR), MS Weitensfeld (Rakousko), OŠ Cerkno a OŠ Idrija (Slovinsko) se sešli 8. května ráno v hale Neue Mittelschule Weitensfeld. Po slavnostním přivítání, jehož součástí bylo i hudební představení žáků rakouské a obou slovinských škol, plnili žáci ve skupinách společný úkol – luštili hádanku se středověkými pojmy. Ze školy se vypravili do místního kostela, kde jim weitensfeldský farář povyprávěl o historii svatostánku. Následovala návštěva u pana starosty, který jim představil obec Weitensfeld. Další procházka vedla ke kašně na náměstí, u níž jim jedna z rakouských dívek přečetla pověst o Weitensfeldu. Po společném obědě v restauraci Stromberger v Altenmarktu se všichni vydali k poslednímu cíli – hradu Straßburg. Zde jim byl průvodcem starosta stejnojmenné obce.

Poté už přišel čas loučení, slovinští i rakouští žáci se vydali k domovu, čeští navštívili ještě nedaleké městečko Friesach, kde si prohlédli středověké opevnění a nádhernou baziliku sv. Bartoloměje. Z Friesachu se vrátili do obce Gurk, v níž byli ubytováni. Při procházce městečkem mohli obdivovat zdejší románskou baziliku Nanebevzetí Panny Marie.

Setkání v rakouském Weitensfeldu bylo nejen možností poznat zahraniční kamarády osobně, ale bylo také oslavou desetileté spolupráce mezi třemi vyučujícími, které s žáky na projektu pracují – Anici Svetik ze Slovinska, Gerhild Robinig z Rakouska a Jany Anděl Valečkové z České republiky. Naše tři země spojuje jak historie a kultura, tak pevné přátelství, které je v dnešní době mezi národy tak důležité.

Česko-polské setkání v Mielżynu

Ve dnech 16. – 21. června se v polském Mielżynu uskutečnilo poslední mezinárodní setkání žáků, kteří pracovali na eTwinningových projektech Lernen mit Bildern a Stadt und Land – einst und jetzt. Zúčastnili se jej žáci 8. tříd ze ZS-P Mielżyn a 13 žáků 8. a 9. třídy ZŠ Přimda, kteří pracovali v šesti mezinárodních týmech. Cílem setkání bylo zhodnotit oba zmíněné projekty a také všechna společná setkání, která se konala v České republice, Řecku a v Polsku.

Pondělí bylo nazváno Polským dnem. Nejprve žákyně 8. třídy Maria Larus představila všem účastníkům techniku sketchnotingu, pomocí níž pak v průběhu setkání zpracovávali příběhy pro divadélko kamishibai. Poté se žáci učili polský tanec (polonézu) a také připravili společně k obědu tradiční polská jídla (bigos, chruściki, klobásky,…). Po obědě měli za úkol vytvořit příběhy o minulosti a současnosti Polska pro divadélko kamishibai. Hotové příběhy pak představili ostatním. První skupina zpracovala pověst o Čechovi, Lechovi a Rusovi, druhá pověst o poznaňských kozlících, třetí o významných polských panovnících, čtvrtá o řemeslech kdysi a dnes, pátá text o katedrále v Hnězdně a šestá porovnávala život lidí ve středověku a dnes.

V úterý se všichni vydali na výlet do Hnězdna. Nejprve se za pomoci aplikace Hoň králíka vydali po stopách polských králů. Po společném obědě odpočívali na lehátkách při břehu jezera Jelonek, zdolávali tamní lezeckou stěnu či se procházeli kolem jezera.  

Večer se čeští a polští žáci sešli na společném karaoke ve Skorzęcinu, kde byla česká výprava ubytována.

Středa byla Řeckým dnem. Dopoledne připravili žáci bohatou hostinu s mnoha tradičními řeckými pokrmy (loukoumades, souvlaki, gyros, tzatziki,…), odpoledne se věnovali řecké historii a mytologii. První skupina zpracovala mýtus o Prométheovi, druhá o Daidalovi a Ikarovi, třetí o stvoření světa, čtvrtá představila historii a současnost Athén a athénskou demokracii, pátá řecké divadlo a šestá významné řecké filosofy. Vše opět zpracovali formou divadélka kamishibai. Součástí Řeckého dne byla rovněž společná prezentace o setkání v Řecku, které se konalo na přelomu března a dubna. V rámci diseminace výsledků projektu ji zhlédli žáci nižších ročníků ZS-P Mielżyn. Po prezentaci ještě účastníci setkání zatančili tradiční řecký tanec.

Na čtvrtek připadl Český den. Vzhledem k tomu, že v Polsku byl svátek Božího těla a školy zůstaly zavřené, měla česká skupina samostatný program. Rozloučila se s ubytováním v prázdninovém letovisku Skorzęcin, poslední dvě noci totiž měli čeští a polští žáci strávit společně ve školní tělocvičně. Ráno se česká výprava vydala na výlet do známé archeologické lokality Biskupin. Průvodce je seznámil s prehistorickou osadou a její historií. Po prohlídce následovala hodina hrnčířství – pod vedením průvodce si každý zkusil vyrobit hliněnou nádobku. Návštěvu Biskupinu završila plavba lodí po tamním jezeře. Odpoledne se polští a čeští žáci sešli opět ve škole v Mielżynu, kde měli společně i nocovat. Dvě skupiny žáků chystali „českou“ večeři (guláš, knedlíky, zelí, trdelník), zbylé čtyři zpracovaly příběhy pro divadélko kamishibai, tentokrát o historii a současnosti Čech – Praha kdysi a dnes, Přimda kdysi a dnes, známí čeští panovníci, řemesla kdysi a dnes.

V pátek se všichni vydali na výlet do Poznaně. Navštívili Muzeum užitého umění, v Muzeu Pyry se seznámili s tím, jak se brambory dostaly do Polska, a v poledne zhlédli místní turistickou atrakci – poznaňské kozlíky. Odpoledne si vyzkoušeli přesnou mušku při dvouhodinovém laserovém paintballu. Po něm se vrátili do školy v Mielżynu. Diskotéka na rozloučenou se protáhla do pozdních nočních hodin, po ní se unavená omladina uložila k spánku.

V sobotu ráno nastal čas se rozloučit. Z českých a polských žáků se za čtyři roky vzájemné spolupráce a společných setkání stali skuteční přátelé, loučení bylo proto upřímné a dojemné. V Mielżynu se nesešly dvě skupiny žáků ze sousedních zemí. Celý týden zde pracoval jeden velký tým, v němž by nezasvěcení nepoznali, kdo je Polák a kdo Čech. Idea eTwinningu, Erasmu+ a mezinárodní spolupráce byla beze zbytku naplněna.